Pregunta 2
Cuáles son las competencias que debe tener el docente que orienta procesos de aprendizaje utilizando la Web 2.0.
1. Reflexionar mas sobre las actividades que propone y sobre todo cómo y por qué las propone.
2. Analizar las maneras de aprender de sus alumnos.
3. Filtrar todos esos recursos con el fin de seleccionar lo relevante de lo puramente casual y adecuarlos a un objetivo pedagógico implícito.
4. Estimular facetas participativas del estudiante y convencerle de que su objetivo es alcanzar la autonomía y hacer énfasis en la explicitación de sus estrategias de aprendizaje.
5. Debe de ser comunicativo.
PAOLA ANDREA AGUILAR
CHRITIAN CAMILO CORREA
SWANY ANDREA OTERO
LINA MARCELA ZULUAGA
viernes, 15 de agosto de 2014
APLICACIONES EDUCATIVAS WEB 2.0
Pregunta 1
Después de leer las veces necesarias los textos, elabore una lista con aplicaciones educativas que ofrezca la web 2.0 mencionando para qué sirve y cómo se pueden aplicar a la educación.
R/
1. Blogs:
Sirve para:
CÓMO SE PUEDEN APLICAR EN LA EDUCACIÓN:
Para nosotros estas aplicaciones se pueden implementar en cualquier campo ya que ahora los docentes, programan sus clases con ayudas didácticas que ofrece la Web 2.0 mencionadas anteriormente. A los estudiantes se les cautiva mas con herramientas tecnológicas que les permita ser mas curiosos, mas actualizados, mas independientes y más sociables.
Las Instituciones Educativas, los docentes y los estudiantes cuentan con facilidades como:
Después de leer las veces necesarias los textos, elabore una lista con aplicaciones educativas que ofrezca la web 2.0 mencionando para qué sirve y cómo se pueden aplicar a la educación.
R/
1. Blogs:
Sirve para:
- Sirve como portafolio.
- Para compartir noticias.
- Temas culturales, Educativos, Artisticos y Recreativos.
- Como diario personal.
2. Wikis:
Sirven para
- Realizar trabajos colaborativos.
- Crear glosarios.
- Crear libros de texto.
- Desarrollar repositorios de recursos.
- Crear paginas navegables.
3. Etiquetado "Social Book Marking"
Sirven para:
- Organizar.
- Buscar paginas Web de interes.
- Guardar enlaces de paginas web.
- Compartir unicamente con personas y grupos especificos.
- Crear listas de marcadores.
- Crear proyectos, trabajos e investigaciones.
4. Folksonomy:
Sirve para:
- Etiquetar contenidos web.
- Para que las personas puedan usar su propio vocabulario.
- Crear relaciones de semejanza.
- Permite al usuario participar inmediatamente en el sistema con poco esfuerzo.
- Potencia las relaciones sociales, la consciencia de grupo, sentido de comunidad y trabajo colaborativo.
5. Audioblogging y Padcasting:
Sirve para:
- Grabar archivos de sonido (mp3 u ogg).
- Grabar videos, para que el usuario lo escuche en el momento que desee.
6. Multimedia:
Sirve para:
- Compartir graficos y esquemas.
- Almacenar.
7. RSS y Sindicación:
Sirve para:
- Ofrece información a los usuarios.
- Descargan nuevos contenidos sin riesgo de contaminar el equipo de un virus o llenarse de spam.
CÓMO SE PUEDEN APLICAR EN LA EDUCACIÓN:
Para nosotros estas aplicaciones se pueden implementar en cualquier campo ya que ahora los docentes, programan sus clases con ayudas didácticas que ofrece la Web 2.0 mencionadas anteriormente. A los estudiantes se les cautiva mas con herramientas tecnológicas que les permita ser mas curiosos, mas actualizados, mas independientes y más sociables.
Las Instituciones Educativas, los docentes y los estudiantes cuentan con facilidades como:
- Crear un blog para publicar Temas culturales, Educativos, Artísticos y Recreativos.
- Realizar trabajos colaborativos sin necesidad de estar en un mismo lugar.
- Crear libros de texto para estudio.
- Crear Proyectos, trabajos e investigaciones. Que permiten minimizar costos y a ayudar al medio ambiente.
- Grabar videos para que el usuario lo escuche en el momento que desee.
- Compartir gráficos y esquemas.
- Almacenar.
- Descargar nuevos contenidos sin riesgo de contaminar el equipo de un virus o llenarse de spam.
PAOLA ANDREA AGUILAR
CHRITIAN CAMILO CORREA
SWANY ANDREA OTERO
LINA MARCELA ZULUAGA
APORTES DE LECTURA - APRENDIZAJE ABIERTO Y A DISTANCIA
- Es una oportunidad educativa que brinda posibilidades a mas personas sin limites socio-económicos ni geográficos.
- Brinda la posibilidad de tener comunicación artificial entre estudiantes y profesor.
- Esta modalidad permite a los estudiantes ser mas responsables y forjadores de su propio aprendizaje.
- La modalidad a distancia y presencial comparten algunos componentes, pero varían en las filosofías que se implementan (asisten con mas frecuencia a auditorios, se reúnen mas por medios virtuales, etc).
- La educación a distancia fue modernizándose con el paso del tiempo y con los avances tecnológicos, haciendo que la educación se convierta en una de las carreras con mayor demanda debido a la facilidad que tienen los estudiantes de tiempo y distancia. Haciendo así el aprendizaje mas autónomo.
- Unos de los factores que mas influyo en esta modernización fue la Internet, que nos permitió tener todo vía Web, desechando los otros métodos antes utilizados: Sistema de radio o TV, Sistema de correspondencia.
CIPAS:
PAOLA ANDRES AGUILAR
CHRISTIAN CAMILO CORREA
SWANY ANDRES OTERO
LINA MARCELA ZULUAGA
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